Banda Aceh 22 April 2025 – Departemen Pendidikan Fisika Universitas Syiah Kuala melakukan kerja sama penelitian mitra dengan Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta. Kegiatan penelitian ini digagas oleh Dr. Ir. Vina Serevina, M.M dari Universitas Negeri Jakarta dan Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT. dari Universitas Syiah Kuala. Penelitian berjudul “Perangkat Pembelajaran Fisika Dasar Berbasis STEAM Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Mahasiswa” ini melakukan pengumpulan data di FKIP USK dari tanggal 22 sampai dengan 24 April 2025. Dalam kegiatan ini 50 mahasiswa Pendidikan Fisika USK dilibatkan sebagai sampel.

Dari hasil pre-test dan post-test diperoleh nilai rata-rata pre-test dan post test untuk literasi lebih rendah dari nilai rata-rata pre-test dan post-test numerasi. Hal ini dikarenakan para mahasiswa dapat membaca infomasi namun tidak dapat memahami secara utuh apa yang dibacanya. Informasi yang diperoleh terlalu banyak, terlalu mudah mendapatkannya dan lebih mudah pula untuk melupakannya. Pada hasil numerasi lebih tinggi daripada nilai literasi karena mahasiswa Pendidikan Fisika sudah terbiasa menggunakan Matematika sebagai bahasa dari Fisika.

Kenaikan nilai literasi lebih besar daripada kenaikan nilai numerasi disebabkan oleh perubahan atau dampak dari perubahan perlakuan dari pengajaran menggunakan tampilan presentasi yang reguler menjadi pengajaran menggunakan Pendekatan STEAM. Perlakuan ini lebih berdampak pada peningkatan kemampuan literasi mahasiswa daripada kemampuan numerasinya. Sehingga dapat disimpulkan, Pendekatan STEAM sangat baik digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi mahasiswa.